Les escoles de negocis acceleren la seva transformació impulsades per la IA i els nous perfils professionals
El sector evoluciona cap a un model interconnectat amb el teixit empresarial, on les competències netament humanes i el reconeixement oficial es consoliden com les grans claus d'ocupabilitat
Contingut relacionat: Controlador aeri, una de les professions amb més futur a Espanya
Notícies relacionades
L'educació superior empresarial es troba en ple procés de reconfiguració a causa de l'impacte de la intel·ligència artificial, la digitalització corporativa i l'eclosió de perfils professionals lligats a mercats emergents.
Davant aquesta conjuntura, les escoles de negocis es veuen en l'obligació de demostrar que els seus plans d'estudi no només responen al mercat actual, sinó que són capaces de predir les competències que les companyies exigiran en el futur.
El valor de la titulació oficial
Antonio Rodríguez Engelmann, Managing Director de GBSB Global Business School, sosté que aquesta evolució obliga les institucions a potenciar la seva oferta. “Avui un estudiant s'ha de fixar en tres aspectes fonamentals: el reconeixement oficial de la titulació, les acreditacions de qualitat de la institució i l'ocupabilitat real dels seus graduats”, va manifestar.
Per a GBSB Global, aquesta transformació coincideix amb un fita clau: la seva entrada al Registre d'Universitats, Centres i Titulacions (RUCT) del Govern d'Espanya, un pas que l'escola entén com la seva consolidació institucional.
“La incorporació al RUCT representa el reconeixement oficial d'un projecte acadèmic que durant més d'una dècada ha treballat per complir els estàndards de qualitat, rigor i internacionalització que exigeix el sistema universitari espanyol”, va explicar Rodríguez Engelmann.
L'impacte de la IA a les aules
La intel·ligència artificial s'erigeix com el gran motor de canvi en l'entorn acadèmic. El directiu argumenta que, encara que automatitzarà tasques tècniques i analítiques, incrementarà el valor de les competències humanes com el pensament crític, la resiliència, el lideratge, el criteri ètic i la gestió d'equips multiculturals.
“La IA farà que moltes tasques tècniques i analítiques siguin més ràpides i eficients, però precisament per això guanyaran valor les capacitats més humanes”, apunta.
En aquesta línia, GBSB Global es posiciona sota l'enfocament d'escola digital-first, una idea que, segons Rodríguez Engelmann, “no descriu una tecnologia concreta, sinó una manera de concebre l'educació superior”. Aquesta filosofia es plasma en especialitzacions d'avantguarda com la intel·ligència artificial, la ciberseguretat i l'eGaming, recolzades en eines didàctiques digitals.
Internacionalització i Espanya com a 'hub' educatiu
Rodríguez Engelmann defensa que el veritable valor diferencial d'una escola innovadora rau en els seus fets. “Una escola de negocis que realment transforma l'educació empresarial no es limita a incorporar noves tecnologies o nous conceptes als seus programes: adapta contínuament la seva metodologia i la seva oferta acadèmica per anticipar-se a les demandes del mercat”, assenyala.
D'altra banda, la internacionalització es manté com un pilar indispensable. GBSB Global acull alumnes de més de 100 nacionalitats, compta amb un claustre de professors internacional i imparteix tota la seva formació en anglès, cosa que potencia l'intercanvi cultural. Per a Antonio Rodríguez Engelmann, “la diversitat aporta quelcom que cap metodologia pot substituir: perspectives diferents”.
Impuls a l'ecosistema emprenedor
Així mateix, el directiu recalca el pes de la regió en el panorama internacional. “Espanya ocupa ja una posició molt competitiva en educació superior i té tots els ingredients per consolidar-se com un dels grans hubs europeus d'educació”, afirma.
El canvi en els interessos dels estudiants també modela el catàleg de programes. Amb un volum creixent d'alumnes orientats a l'emprenedoria, les startups i el sector tecnològic, l'escola promou projectes com el G-Accelerator Impact Call i el seu Entrepreneurship Centre, que connecta els joves amb inversors, mentors i xarxes d'innovació de la talla de 22@ Network Barcelona o el 4YFN.
“A GBSB Global busquem oferir programes més especialitzats, interdisciplinaris i connectats amb les tendències emergents. L'objectiu és que les idees i projectes de l'estudiant puguin transformar-se en projectes reals amb impacte econòmic i social”, assenyala Rodríguez Engelmann.
El futur de les escoles de negocis
De cara al futur, Antonio Rodríguez Engelmann vaticina que les institucions acadèmiques de referència a Europa abandonaran l'aïllament per convertir-se en plataformes connectades amb les empreses, el talent, la ciència i els inversors.
“Mirant a cinc anys, el canvi de fons és que les escoles de negocis ja no evolucionaran com a entitats acadèmiques aïllades, sinó com a plataformes interconnectades, vinculades al talent, al teixit empresarial i al desenvolupament econòmic a llarg termini”, conclou.
