Mossos a l'escola, el deteriorament del sistema
"Quina llengua faran servir aquests mossos per mediar? S'acosta un altre embolic lingüístic a la vista!"
El Govern inicia aquests dies una prova pilot en alguns col·legis de Catalunya, consistent a introduir als centres mossos de paisà per resoldre conflictes.
Diu que és una petició dels col·legis davant de l'augment de la violència –només aquest any, s'han registrat més de 5.300 possibles casos–, i que ells tindran l'última paraula.
En aquest escenari, no sembla una mala decisió. Tanmateix, és un reflex de la decadència del sistema: no hi ha educació ni autoritat ni respecte.
Aquesta és una de les conseqüències del bonisme que ho ha impregnat i debilitat tot. De fet, fa temps que aquest mal es viu als col·legis.
Els alumnes són més lliures, ja que tot se'ls permet. No se'ls pot castigar. No se'ls pot suspendre. Tampoc a casa tenen normes.
D'aquesta manera, els professors s'han anat quedant sense autoritat, alhora que hi ha hagut retallades de mediadors i integradors socials que podrien intervenir.
Aquesta tasca la tindran els mossos des d'ara mateix –com si anéssim sobrats d'agents–. Desarmats, això sí. I de paisà. Més bonisme edulcorat. A més, el problema és de base, i només així no s'arreglarà.
Ara bé, si als carrers ja han perdut autoritat –no se'ls permet l'ús de la força–, per què l'haurien de tenir a les escoles? Volen recuperar el control des de baix?
Es pretén argumentar que aquesta iniciativa ja funciona en alguns països desenvolupats, tot i que és indicatiu de tot el contrari.
Per cert… quina llengua faran servir aquests mossos per mediar? S'acosta un altre embolic lingüístic a la vista! La qüestió és tenir-nos entretinguts.
