Catalunya prepara una llei de benestar digital per protegir els menors dels "danys irreversibles" dels mòbils i la IA
El president Illa anuncia que Catalunya serà la primera comunitat autònoma amb un "model propi" que restringirà les xarxes socials fins als 15 anys i desterrarà la IA de l'aprenentatge dels menors de 14
Més informació: La Generalitat lamenta la lentitud del Congrés i urgeix a endurir el Codi Penal en aquesta legislatura
La Generalitat de Catalunya prepara un avantprojecte de llei per crear un "model propi de benestar digital" per a infants i adolescents tenint en compte els "danys irreversibles" que els mòbils i les xarxes socials provoquen en ells. La norma també posarà límit a la intel·ligència artificial (IA) als centres educatius.
El president Salvador Illa ha presentat aquest dimarts al Palau Centelles de Barcelona una guia elaborada pel Departament de Salut que dirigeix Olga Pané i que compta amb el suport de la conselleria d'Educació i FP d'Esther Niubó, basada en l'evidència científica de més de 700 articles analitzats durant dos anys.
Problema de salut pública
Els estudis dels quals beu el document empenyen la Generalitat a tractar la qüestió com un problema de salut pública. De fet, s'ha acreditat que l'exposició a les pantalles pot derivar en un retard en el desenvolupament del llenguatge, dificultats en la percepció de la realitat i canvis en el funcionament cognitiu i emocional dels infants de fins a sis anys.
Per la seva banda, els menors de fins a 11 anys poden patir malestar emocional, trastorns del son i dificultats en l'aprenentatge. Així mateix, els símptomes trobats en adolescents de 12 a 18 anys impliquen una menor capacitat d'atenció, conductes violentes a les xarxes socials, una distorsió de la imatge corporal i hàbits no saludables.
El president de la Generalitat, Salvador Illa, saluda la consellera d'Educació de la Generalitat de Catalunya, Esther Niubó
Sense xarxes socials fins als 15 anys
La guia Les tecnologies digitals en la infància, l'adolescència i la joventut, a més de promoure un ús més conscient i saludable amb 60 mesures concretes, servirà de base per a l'elaboració de l'avantprojecte de llei. Aquest fixarà límits legals a l'ús de dispositius, xarxes socials i intel·ligència artificial en menors i la Generalitat preveu tenir-lo llest al març.
Per exemple, restringirà l'accés a les xarxes socials fins als 15 anys, en coordinació amb el Govern d'Espanya i les autoritats de la Unió Europea, que treballen en el desenvolupament de normatives amb el mateix objectiu.
La IA, desterrada de les aules fins als 14
L'Administració catalana també es planteja prohibir la IA en l'àmbit educatiu fins als 14 anys i imposar el retorn de les lectures obligatòries a les aules. Actualment, les escoles tenen llibertat per fixar una llista de lectures o bé per fomentar la lectura autònoma, permetent als alumnes que triïn què llegir, sempre sota criteris educatius.
La consellera i portaveu del Govern, Sílvia Paneque, ha aclarit en roda de premsa aquest dimarts al matí que no es planteja eliminar la lectura autònoma, sinó que Educació i FP estableixi un nombre mínim d'obres literàries, tant clàssiques com modernes, per als centres.
Nens amb ordinadors a l'aula
Primera comunitat espanyola
"Mai abans havíem acumulat tant poder tecnològic i alhora havíem tingut tant desconeixement d'aquest poder. És un poder extraordinari que ve carregat de reptes", ha alertat el president Illa, que ha defensat que "cap plataforma digital ni multinacional tecnològica està per sobre de cap infant".
El Govern no romandrà "impassible" davant d'aquesta situació i pretén fer de Catalunya la primera comunitat autònoma d'Espanya que disposi d'un model propi de blindatge digital de la infància i de l'adolescència. "Farem tot el que sigui necessari amb els instruments que tenim a l'abast per protegir els menors de les pantalles", ha afegit, tot estenent la mà a institucions, empreses i associacions en la tasca.
Introducció progressiva als 'smartphones'
En concret, la guia elaborada per Salut s'estructura en cinc etapes del desenvolupament per acompanyar el creixement dels menors en l'entorn virtual. Per a la primera infància, de zero a tres anys, el document desaconsella completament l'exposició a pantalles, excepte un ús ocasional en videoconferències familiars supervisades per un adult.
Entre els quatre i els sis anys, la recomanació es limita a un màxim de 30 minuts algun dia a la setmana, sempre amb acompanyament i sense ús autònom. Dels set als 11 anys, la guia planteja una introducció progressiva enfocada a l'aprenentatge de competències emocionals i pensament crític, prioritzant equips sense accés directe a internet.
En l'etapa de 12 a 15 anys, insta a prioritzar telèfons mòbils sense connexió, evitar les xarxes socials i aplicar eines de supervisió parental per limitar temps i continguts. I a partir dels 16 anys, el text permet l'arribada del telèfon intel·ligent i l'accés a les plataformes digitals, fomentant l'autonomia, la responsabilitat i els hàbits de desconnexió.
