Educació sorteja la pressió sindical i es reuneix amb cent escoles per frenar la "tardor calenta"
El departament intensifica els contactes directes amb directors i docents al marge de la mesa sectorial per rebaixar el malestar i abordar les urgències dels centres
Contingut relacionat: Els sindicats educatius convoquen vaga de professors pel primer dia de curs, el 8 de setembre
Notícies relacionades
- Els vaguistes demanen als professors catalans que donin la seva pujada de sou després de rebre 50.000 euros de Balears
- Els professors catalans en vaga amenacen amb boicotejar el Tour de França i les colònies d'estiu
- Els docents desisteixen de la seva amenaça de complicar el final de curs i s'emplacen al setembre
El Departament d'Educació ha activat una contraofensiva política i comunicativa per neutralitzar l'impacte de la "tardor calenta" i les amenaces de vaga anunciades per sindicats com Ustec. La conselleria ha intensificat una ronda de contactes directes amb les escoles per escoltar de primera mà les seves necessitats reals.
Aquesta estratègia implica un gir en la gestió: l'administració ha decidit prioritzar el diàleg cara a cara amb els equips directius, docents i famílies, situant-se al marge de la mesa sectorial. En aquest darrer espai és on s'han encallat les negociacions amb les centrals sindicals que van rebutjar l'acord educatiu general.
Més de cent reunions territorials
Fins ara, els responsables de la conselleria ja han mantingut trobades d'avaluació amb més d'un centenar de direccions escolars a comarques com el Baix Llobregat, el Penedès i el Maresme, una ruta d'escolta activa que continuarà de manera immediata a Girona. Els contactes s'han estès a professors i membres dels Equips d'Assessorament Psicopedagògic (EAP).
Una aula d'escola buida Europa Press
Des del departament asseguren haver constatat una "gran vocació de servei públic" entre els professionals, però també un evident clima de fatiga sistèmica. L'objectiu primordial d'aquesta gira exprés és rebaixar el malestar a les aules i reconstruir la confiança de la comunitat educativa de cara a l'inici del proper curs.
Menys burocràcia
Durant aquestes trobades bilaterals, les direccions i el professorat han traslladat cinc carpetes prioritàries. La primera d'elles exigeix una reorientació urgent dels recursos per atendre la diversitat i l'educació inclusiva, a més d'una optimització en el model d'acollida d'alumnes.
Així mateix, els docents reclamen de manera unànime una reducció dràstica de la burocràcia. Els centres denuncien que l'excessiva càrrega de "paperassa" administrativa els resta un temps preciós que haurien de destinar estrictament a la docència i al desenvolupament dels seus projectes pedagògics.
Infraestructures i substitucions exprés
La climatització de les aules i l'estat de les infraestructures educatives davant el canvi climàtic ha estat un altre dels eixos centrals de debat. La conselleria recorda que, gràcies a l'aprovació dels darrers pressupostos, s'estan executant inversions per revertir anys de desinversió en escoles i instituts.
Esther Niubó, consellera d'Educació BARCELONA
D'altra banda, els equips directius han exigit agilitzar les substitucions del professorat quan es produeixen baixes mèdiques, un procés que actualment consideren excessivament feixuc. Finalment, s'ha posat sobre la taula l'impacte de la digitalització i de la intel·ligència artificial (IA), especialment a l'etapa de secundària.
Fil directe amb els sindicats
Malgrat aquest moviment d'aproximació directa als centres de treball, des del Departament d'Educació recalquen que no s'ha trencat el diàleg amb les centrals. El canal de comunicació formal continua obert i està previst una nova trobada amb els representants dels treballadors de cara a la propera setmana.
Aquesta ronda de contactes institucionals amb la comunitat educativa es mantindrà activa durant tot el mes de juliol i es perllongarà durant el proper curs, amb l'objectiu de blindar el funcionament del sistema escolar davant la fractura sindical.
